2018年9月10日是我国第三十四个教师节,习近平总书记做了重要的讲话。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
     教师是课程改革主力军。学校办的好坏,归根到底取决于师资队伍素质水平的提高。因此,采取切实有效的措施,努力建设一支政治业务素质优良、结构合理的师资队伍,是摆在学校面前的一项十分紧迫的任务。
     一、加强师德师风建设,提高学习教师的队伍的整体素质
     师德,是指教师的职业道德,是教师应有的道德和行为规范,是全社会道德体系的重要组成部分,是学生道德修养的楷模之一。具有创新意识、敢想敢创造的教师,才会培养出有创造性的学生;具有个性的教师,才会培养出有个性的学生。为人师表,教书育人。教师是社会的典范,人格的楷模,是父母的替身,学生发展的引路人。所以教师应以其高尚而富有魅力的人格,以身示范,使教师以良好的精神风貌、饱满的热情投入到工作中。
     二、加强与学生的沟通交流
     在高校普遍存在一种现象“教师课完回办公室,学生课完回宿舍”,高校教师与学生交流、沟通较少。这必然对教育目标的实现有着负面影响。而善于倾听与交流是高校教师与学生交流、沟通的有效手段,更是一种深受学生欢迎的沟通艺术。
此外作为高校教师还必须要懂得教育心理,一定要注意防止给学生提出过高的目标,或者给学生增加太大压力。过高的目标、过大的压力不仅不会促进学生的学习,反而会增加他们的焦虑,带来一系列的心理障碍。例如最近这几年,接连出现高校学生跳楼自杀事件,伤人事件等。这不得不引起高校教师对学生心理教育与沟通的重视。
     所以具有良好的协调沟通能力,能够在教育的过程中,处理好各种关系,从而达到教育效果,了解学生的人生观,世界观,从而更好的引导学生。
     三、端正教学态度,提高教学质量
     青年教师是高校中的活跃力量,是决定高等学校发展前途的重要因素。 因此, 如何提高教师尤其是青年教师的教学质量是高等学校管理的重要内容,大部分青年教师缺乏必要的教学方法和实践教学经验,因而给学校整体教学质量带来影响。因此教师应充分备课,广泛阅读教学资料,消除对课堂教学的胆怯,建立自信;增强自身的教学综合能力,潜心研究教学过程、教学方法和教学目标,对所讲内容不断加工、改造、拓展知识面,引导学生触类旁通。
     加强教师队伍建设是教育工作的永恒主题,是贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、提高教育质量的根本保证。引导教师树立大局意识、集体意识、协作意识和团队精神,从而发挥教师队伍应有的作用。